eMatematikas Prisijunk Forumas Užduotys Testai Pradžia

Reikšmių sritis ir nelygybė


Mirtisekai prilygini nuliui modulį tadai gauni kaip nupiešei tik brūkšniuot nereikia. tada nusistatai ženklus (imi bet kokį skaičių iš intervalo x<-7 ir x>-7) ir tada pasižymi tą ženkliuką. poto susidarai dvi sistemas, šiaip panašiai kaip čia tik kitaip ;DDD
http://postimage.org/image/26ktp7dqc/ bandyk ir pasakysi kas gausis :)



tai kad tame intervale nieko nera :D paziurek ka parasei xD gal kartais taip turi but? -1<x+7<1 ? zodziu nezinau, viska ka zinojau parasiau, jei galit tai padekit, jei ne tai eisiu tada kitur ieskot pagalbos... :D

nu jo, gerai išsprendė. Aš kažką sumaišiau ;]

Adr3nalin
Mirtisekai prilygini nuliui modulį tadai gauni kaip nupiešei tik brūkšniuot nereikia. tada nusistatai ženklus (imi bet kokį skaičių iš intervalo x<-7 ir x>-7) ir tada pasižymi tą ženkliuką. poto susidarai dvi sistemas, šiaip panašiai kaip čia tik kitaip ;DDD
http://postimage.org/image/26ktp7dqc/ bandyk ir pasakysi kas gausis :)



tai kad tame intervale nieko nera :D paziurek ka parasei xD gal kartais taip turi but? -1<x+7<1 ? zodziu nezinau, viska ka zinojau parasiau, jei galit tai padekit, jei ne tai eisiu tada kitur ieskot pagalbos... :D


nu palauk būsiu geras draugas išspręsiu ;D

jeigu ko neprivėliau...
http://s3.postimage.org/Gj4jA.jpg

jomajo kiek rašyt :D dėkui, o dėl to paskutinio kaip ? :)

hausas tau paaiškins ;D

|3-√5|-|2-√5|+√20
nuimk modulio ženklą - tik nuimdamas pažėk kas viduje gaunas, (3-√5)>0 - tai modulis kaip ir nereikalingas, o (2-√5)<0 - tai čia gausi kažką pakeist. Kai tai padarysi, persirašyk √20 kad turėtum (√5 padaugintas iš kažko). atsakymas man atrodo yra "5".
bur bur bur ;]

aš irgi balsuoju už 5 ;DD bur bur ;DD

gavau aš tą 5, turbut gerai padariau :D toj dar vieną uždavinį turiu... :D

štai 14 ir 15 :) nors kaip pradėt? gal toliau pats suprasiu... :)

http://www.part.lt/img/thumb/a9ee3b304a512ec3ba640ca2bb4874fe698.JPG

pakeista prieš 16 m

Nori sudalyvauti šioje temoje ir parašyti savo pranešimą? Prisijungti »